Concours interne : 4 ans d'ancienneté dans la fonction publique

Concours externe : titulaire du bac diplôme d'un niveau IV

Des objectifs pédagogiques concrets

• Acquérir et/ou enrichir les connaissances sur les missions essentielles de leur fonction et son environnement en lien avec le type d'épreuve correspondant au type de concours
• S'entrainer au déroulement de l'épreuve tant écrite qu'orale en conditions similaires à celle-ci
• Donner aux candidats les meilleurs moyens pour réussir les épreuves du concours
• Préparer les candidats du concours avec des situations écrites et orales
• Intégrer l'environnement hospitalier dans lequel elles vont évoluer, et comprendre les enjeux du poste d'ACH
• Donner du contenu théorique et pratique pour permettre aux candidats d'être dans les meilleures dispositions lors des examens, et dans leur poste

TRONC COMMUN

Module 1 - Préparation aux épreuves écrites et orales

Mise en situation des épreuves écrites et orales- devoirs sur table et à distance

+ apports théoriques sur la méthodologie du dossier professionnel/RAEP et suivi à distance

Module 2 - Organisation du système de santé et organisation hospitalière

• Organisation des établissements publics de santé et des établissements sociaux et médico-sociaux (fonctionnement administratif et financier ; organes de décision et instances consultatives) ;
• Organisation hospitalière et rôle des agences régionales de santé ;
• Place de l'usager dans le système de soins ;

Module 3 - Organisation constitutionnelle et administrative de la France et principes de l'action administrative

• La Constitution du 4 octobre 1958 ; le pouvoir exécutif, le pouvoir législatif ;
• La loi et le règlement ; la hiérarchie des normes ;
• Organisation et fonctionnement de l'administration : administration centrale, services déconcentrés, collectivités territoriales, établissements publics.

Programme : branche « gestion administrative générale »

Module  4 - Gestion administrative dans les établissements de la fonction publique hospitalière

• Statut général de la fonction publique et statut de la fonction hospitalière ;
• Recrutement, droits et obligations du fonctionnaire ;
• Dispositif de formation tout au long de la vie, plan de formation ;
• Conditions de travail : rémunération, temps de travail et gestion du temps de travail, risques professionnels ;
• Accueil des usagers, droit des usagers et médiation.

Programme : branche « gestion économique, finances et logistique »

Module 4 : Gestion économique, gestion financière et logistique

• Plan comptable hospitalier ;
• Sources de financement des établissements publics de santé, des établissements médico-sociaux et des établissements sociaux ;
• Procédure budgétaire : préparation et suivi du budget ;
• Comptes financiers ;
• Comptabilité analytique

Un modèle pédagogique interactionnel

•  Apprenant actif
•  Appropriation et construction collective des savoirs
• Réflexivité

Des modalités d'évaluation adaptées

• Auto-évaluation et questionnaire de positionnement
• Evaluation des connaissances et des compétences en continu
• Evaluation du résultat par remise de devoir sur la LMS (Moodle) à plusieurs temps
• Questionnaire de satisfaction des participants

Un suivi personnalisé

• Bilan détaillé de la formation remis à l'établissement   
• Possibilité de contacter le formateur après la formation pour assurer une bonne continuité
• Apports de connaissances basées sur les besoins des participants et de l'établissement